慎思笃行，精进不待。为充分发挥骨干教师的引领示范作用，促进教师专业成长，真正实现“双减”背景下课堂提质增效的目标，临沂军部街小学组织开展了骨干教师示范课活动。

此次骨干示范课覆盖语文、数学、英语三个学科。教师们精心备课，深挖教材，巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效地课堂展示，给我们带来了一场令人难忘的教学盛宴。

语文篇

四年级赵红老师以“制作旅行纪念手册”为情境，带学生走进金华双龙洞，结合“绘制旅游路线—设计景点名片—记录旅游路线”三个循序渐进的学习任务，学生很快理清了课文的游览顺序，在最后一个学习任务中，巧妙引入学校的游记描写，扎扎实实的将本堂课学习到的描写方法领悟于心。

二年级组闫岩老师在《羿射九日》这堂课的教学中，通过《女娲补天》的故事在学生脑海里播种下“起因、经过、结果”的概念，随后整堂课在轻松愉快的氛围中引导学生感受神话的神奇，从神奇开始，又以神奇延续课堂。

数学篇

王金朴老师执教的《找规律》，一课，从学生的兴趣出发，利用教辅工具巧妙设计教学，通过读、找、圈、说等教学活动，培养学生动手能力，激发学生的创新意识。教学设计以绘本故事的形式展开，特别适合低年级学生年龄特点，教学环环相扣，引人入胜，学生在具体的活动情境中体验了知识的获得过程，整节课体现了“以生为本 以学定教”的教改理念。

《简单的推理》是一节风趣的活动课，也是一节逻辑思维训练的起始课。兰静老师设计了“猜一猜”、“写一写”、“连一连”、“填一填”等环节，要求孩子们能根据提供的信息，进行判断，推理，得出结论，使学生初步接触和运用排除法，渗透数学的思想方法，初步培养学生有序地，全面的思考问题的意识，从而锻炼学生的逻辑思维能力，整堂课学生学得有味又有效。

英语篇

崔国艳老师执教的《unit 5 let‘s talk》，以绘本故事的形式展开，通过巧妙的问题设置引导学生进行深入思考，学生兴趣浓厚，教师与学生进行充分交流互动，课堂环节流畅，教学活动层层递进，目标达成度较高。

示范课结束后，各学科教研员组织教师们评课议课，进行了课后研讨、交流，各位老师在充分肯定授课教师在课堂上的亮点之外，还提出了一些可提升的建议。大家畅所欲言，交流热烈，在听评课过程中，老师们相互借鉴，相互促进，共同进步。

“骨干引领，优课示范，携手同行，方能致远”。此次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长、展示风采的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，也对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了全体教师共同成长的进程。