本学期我校的教研工作继续遵照区教研室和学校工作计划，立足课堂、以实施深度学习生本新课堂改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学有效性,切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。

一、指导思想

在区教研室、学校教研工作计划的指导下，围绕“注入学生一生远航动力”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，努力提高教学质量。

二、主要工作思路

课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。继续加大对教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作与措施

(一)做好常规性的工作、规范教师的业务水平。

1.备课： 要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，其教案内容包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学思考等。

2.上课： 上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。

3.作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。

4.辅导：继续做好提优辅差工作。各位教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。

5.检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对知识的掌握情况和能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。

（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1.根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。

2.每周周三下午第四、五节课为教研活动（具体内容提前商定），每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。

3.根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。

4.开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于20节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。

5.鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

四、具体安排

八月份

1. 各任课教师制定学期工作计划

2. 组织常规培训

3. 二、三年级全册教材通研

4. 第一、二、三单元集体备课

5. 教材教法测试

6. 集体备课之有效作业设计

   九月份

   1、教研活动（教师汇报课）

   2、口算抽测活动

   4、暑假作业展评活动

   5、老教师引领课活动

   十月份 

7. 教学常规检查

8. 深度学习教学案例分析

9. 口算抽测活动

   十一月份 

   1、课后服务质量成果测试

   2、课后服务成果分析

   3、讲题小达人比赛

   4、思维导图评选活动

   5、问题教研研讨活动

   十二月份

10. 教学常规工作检查

11. 作业展评活动

12. 小组合作学习培训活动

13. 期末复习研讨会（以讲解易错题的形式呈现）

14. 迎接区教体局的期末考试

15. 优质备课展评活动

16. 魔方验收（视情况验收魔方学习步骤）

    一月份

17. 学生期末考试

    2、教师改卷

    3、安排放假事宜

    4、寒假作业的布置