【指导思想】

为全面贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《中小学德育纲要》，科学评估班级管理工作，不断提高学校班级管理水平，促进学生全面发展，形成优良的校风、学风，特制定本制度。

【评估原则】

1.坚持科学评估的原则。（全面考虑班级工作，具体量化，克服主观随意性，充分调动班主任的工作积极性，鼓励班级群体冒尖。）

2.坚持公平、公正、公开、及时的原则。

3.坚持过程性评价与终结性评价相结合的原则。（注重平时的常规检查和月末、学期末的总评。）

【评估内容】

依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《杏园教育集团汤头校区学生在校一日常规》，结合学校实际，设文明礼仪、遵规守纪、卫生整洁、两操路队、特色活动五大项评估内容，评选优秀班主任、卫生先进班级、泉韵班级、行为规范示范班级。

【评估方法】

1.为加强对班级管理工作的领导，学校成立由校长任组长，分管副校长任副组长，政教处工作人员为组员的班级工作领导小组，领导、指导各项工作的开展，成立由政教处工作人员、年级主任和少先队大队委员组成的班级工作评估小组，领导小组指导工作评估小组开展工作，工作小组下设办公室，办公室设在政教处。

2.学校对班级各项工作实行量化管理，采取定期检查与不定期抽查，教师检查与学生检查相结合的方式进行。各项常规实行日检查、周公布、月总结，期末综合评估。

3.各项成绩实行公示制度，公示后，如有疑议，应在公示期内到政教处核查，公示期半天，超过公示期不予核查。

4.实行文明（泉韵）班级评选制，每月评比一次，分设文明礼仪、遵规守纪、卫生整洁、两操路队、特色活动。每月将上述五大单项检评成绩汇总，百分制，得分率达97%以上为单项星级班级（一年级第一学期第一月遵规守纪星降低10个百分点，其它各星降低5个百分点，其余月均降低2个百分点。），获几颗星即为几星级文明（泉韵）班级。根据各项目总分，每年级每月按照年级数乘以60%，采用四舍五入，评选出优秀班级，并授予“泉韵班级流动红旗”。每月的星级班级，五星级班级赋3分，四星级班级赋2.5分，三星级班级赋2分，三星级以下班级不赋分。每月初对上月文明（泉韵）班级进行颁奖。

连续三次获得“泉韵班级流动红旗”的班级，晋升为“行为规范示范班级”，颁发奖状，奖励班级管理3分。

5.家校共育“五个一”，按30%的权重计入班级评估，本部所有班级按3:4:3分别设一、二、三等奖，赋30、29、28分，并作为班主任绩效评价的依据。特殊情况由考评小组研究处理。（详见家校共育“五个一”活动材料明白纸）

【评估标准】

一、文明礼仪

（一）升旗、集会

1.评估要求

⑴升旗集会集合时，班主任跟班，组织有序，做到快、静、齐。升旗时学生脱帽、肃立，少先队员行队礼及注目礼；集会时认真听讲，不交头接耳，不你推我搡，注意保持会场卫生。

⑵学生国旗下演讲由四、五、六年级轮流，如遇天气原因或特殊情况，顺延到下一周；有任务的班级，班主任要认真组织。

⑶升旗仪式开始后，迟到的同学自觉在场外等候，面向国旗行队礼及注目礼，禁止随意走动。

2.赋分标准

⑴入场、退场、集合不迅速扣0.5分。

⑵全员参与，若因特殊情况，最多允许3人不参加，超过3人扣0.5分。

⑶学校组织的集体活动，班主任应按时参加。学校进行考勤，每有一次无故不到扣1分，迟到或早退扣0.5分，（请假必须找人代替组织活动，否则视为不请假，按旷工处理，扣3分）班级秩序混乱扣1分。活动期间班主任互相攀谈、说笑者扣0.5分；不打招呼，中途离场者扣1分。

⑷队形不整齐、不带班级牌等扣1分；集体活动中无故不参加、迟到、早退等每生每次扣0.5分，班级集体迟到、早退扣2分；

⑸升旗时唱国歌、校歌、班歌声音小扣1分，说话每生扣0.5分。

⑹升旗仪式，国歌响起后，随意走动，不行队礼及注目礼者，每生扣0.5分，2人以上扣1分

（二）仪表着装

1.评估要求

学生在校期间要按学校规定统一着装（校服、红领巾、校徽等），衣着整洁得体，朴素大方。周一、二、四、五和重大活动时间所有学生必须穿校服。（因迎接大型检查对学生着装有特殊要求时，政教处另行通知。确实因肥胖无法穿校服、或因病、肢体不便等其他特殊情况班主任要事先向政教处说明，并备案。）

2.赋分标准

⑴学生未佩戴校徽、红领巾、校服者，每少一项扣1分。

⑵重大活动不按要求统一着装者，每生扣2分。每次扣满10分为止，学生装、红领巾、安全帽脏破者，口头警告限期更换；限期不改者以不统一着装论处。

⑶升旗、集会、两操等集体活动，不按规定统一着装每生每项扣1分，并限期整改。在校服、红领巾、校徽上私自涂画者以不统一着装论处，扣1分，并限期更换。戴别人校徽者每生每次扣1分。

（三）广播稿

1.评估要求

为不断提高写作水平及鉴赏能力，促进校园文化建设，学校鼓励学生踊跃投稿。每周交稿时间截止周四中午放学前，过时不予受理，四-六年级每星期至少投1篇，最多2篇，未投稿班级扣0.5分，所有稿件，班主任审查签字后方可投稿，班主任不签字或学生代签不予计分。

2.赋分标准

凡经审核被采用播出的稿件，每篇加0.3分。所有稿件，班主任审查签字后方可投稿，班主任不签字或学生代签不予计分。

3.赋分办法

该项得分最高计3分。

二、卫生整洁

1.评估要求

各班教室、卫生区要打扫及时，注意保持，做到整洁有序，不留卫生死角。

⑴教室布置合理，室内桌凳、卫生工具等物品摆放整齐有序，设施、地面、玻璃等清洁无尘，室内（特别是课桌洞内）垃圾要及时入箱倒掉；图书橱要求图书摆放整齐，定期打扫，禁止摆放衣物、作业、垃圾等杂物。

⑵保持室内外卫生区无果皮、渣滓、纸屑等赃物，无卫生死角。

⑶讲究个人卫生，服装整洁，桌面物品摆放整齐，不随地吐痰，不乱扔垃圾，遇到垃圾要随手捡起。

2.赋分标准

⑴教室内、卫生区域有少量细碎纸屑、细碎果皮、渣土、沙粒等，每次扣0.5分，非常细微，则口头警告，不记录，不扣分；有1-2块（张）纸屑或果皮扣0.5分,3-5块（张）以上纸块（纸团）或果皮等扣1分,超过5块或没打扫扣2分；垃圾桶（箱）内有垃圾扣0.5分。

⑵空调、图书橱、窗台、扶手、平台、消防栓、卫生工具橱等有灰尘，扣0.5分；地面有污渍，扣0.5分。

⑶卫生工具摆放不齐者，扣0.5分；卫生工具杂乱无章，没摆放，扣2分。教室内不准摆放卫生工具，每发现一处，扣0.5分；多处扣1分。

⑷桌凳摆放不整齐，扣0.5分，桌凳摆放非常凌乱，扣2分。桌凳面有人为的涂抹、划痕，每张桌子或凳子扣0.5分，扣完为止。桌凳一侧无悬挂物，否则扣0.5分。

⑸下午放学后，各班要将室内、楼道卫生捡拾干净，捡拾不干净，扣0.5分，没捡拾扣2分。做到“人走桌齐凳归位”，没归位、桌面有物品，扣0.5分。

⑹下午放学后，不关门窗、多媒体、电灯、空调等每次扣0.5分，如造成损失，追究责任人的责任，照价赔偿。因未关门窗，学生破坏室内公共财物，除照价赔偿外，损坏较严重的扣3-5分；学生破坏校内公共财物，按同等要求扣分。

⑺个人卫生整洁，抽查中每发现一个学生卫生不整洁（校服、红领巾、手、脸、脖子）扣0.5分，桌面物品摆放不整齐扣0.5分。

⑻积极倡导环保意识，执勤学生发现能自觉主动捡拾、清理非本班卫生区域垃圾、纸屑者，学校将给予通报表扬和奖励，并给所在班级每次加0.5分。

⑼卫生区内不准有任何垃圾，包括落叶、杂草、碎石、渣土等，依据上述标准同等扣分；各班每天要在自己的环境卫生区内设定卫生监督岗，如发现有人在本班卫生区内扔杂物，每发现一次上报政教处，经落实情况属实，扣扔杂物学生所在班级1分，并责令其将卫生区内杂物捡干净。

⑽执勤学生巡视时，发现有随地吐痰、随手乱扔垃圾现象，每次扣2分。垃圾要入池，不随手乱倒，不得将垃圾倒进厕所、水池等地，发现一次，扣3分；因垃圾造成厕所堵塞，扣扔垃圾学生班级3分，落实不清具体班级的，扣该教学楼楼层所有班级分数；倒在垃圾池旁、不入池，扣1分。

⑾各班级每天只能于下午上课前倾倒一次垃圾，且每次必须使用垃圾袋，垃圾袋封口系好，不得将垃圾袋带回重复使用，每发现一项扣1分。

3.赋分办法：

扣分累加计入当周卫生评价成绩。

注：⑴月卫生评价成绩为各周成绩之和。

⑵多媒体、空调、电灯、外窗玻璃、玻璃幕与扶手之间等不易擦拭的危险区域由班主任负责擦拭。

⑶学生个人卫生，采用抽查的形式，每次抽查一个年级。成绩直接计入当周卫生检查成绩。

三、两操路队

（一）两操

1.评估要求

⑴课间操按时按规定行进路线入场、退场，服装统一，队伍整齐，不交头接耳、不打闹，精神饱满，保持安静，整队、做操动作协调有力。有领操员，班主任全程跟操，起表率作用。

⑵按时做好眼睛保健操，态度认真，动作标准，秩序井然，有人领操。

2.赋分标准

⑴课间操（课间游戏）入场、退场、集合不迅速扣0.5分。

⑵全员做操，若因特殊情况，最多允许3人不上操，超过3人扣0.5分，不上操在教室内不带红领巾、小黄帽扣0.5分。

⑶班主任不跟操、迟到、早退，扣0.5分，班主任不跟操，班级秩序混乱扣1分。

⑷除学校集体安排外，班级整体不上操者扣2分。

⑸眼保健操无人领操扣1分，老师继续上课，学生不按时做操扣1分。

⑹不做操、做操不认真，不准确，交头接耳、睁眼、写作业者每生每次扣0.5分，多人扣1分；班级集体不做眼操扣2分（因教研活动除外，提前向政教处申请、并备案）。

⑺冬季跑操，队伍乱扣1分，队伍不整齐扣1分，说话每人扣0.5分；其他情况同上。

（二）路队

1．评估要求

组织好学生上、放学路队。放学后，安静下楼，班主任按时送队，队列整齐，路队长执牌，班主任护送学生离开路队区，家长在规定地点接送。严禁家长跨越家长止步线、严禁学生在校门口上、下车。

2.赋分标准

⑴放学出校，列队不整齐，队伍散乱或班主任不护送扣1分；两队相遇，讲求礼让，先到达的班级先走，高年级礼让低年级，发现抢行现象扣0.5分。

⑵提前放学每次扣1分；不执牌，每次扣1分。

⑶学生随意下队、交头接耳，追逐打闹、不按规定路线行进每生每次扣0.5分。参加社团课、信息课等或因迟到、病假、回家就餐、乘坐校车、值日等特殊情况的学生也须自觉站队，否则按同等标准扣分。

⑷家长校门口停车，学生上、下车者，扣1分，不听劝阻扣2分。

⑸家长阻挠值勤，每生每次扣2分。

⑹学生在路队区（尤其是人行步道区域）上、放学，一律靠右行走，自觉站成一列，否则每生扣0.5分；奔跑、打闹者每生每次扣0.5分。

⑺老师和学生在接送区举行离校仪式，不举行的班级，每次扣0.5分。

⑻清校铃响起，仍未离校的学生每生、每次扣0.5分。家长未来接的，可在学校门卫等候，自觉站成2列，队伍不整齐、涣散，说话、打闹，每生扣0.5分。

⑼学校检查时，不报班级姓名者，值勤人员询问3遍不说视为不报，扣1分，谎报班级、姓名者，每生每次扣2分；

⑽上下校车不说话、不推搡、不奔跑、自觉排队，每发现一生，每项扣0.5分。注意遵守交通法规，过马路时做到一看、二慢、三通过，不准闯红灯，每发现一生，扣0.5分。

3.赋分办法

所有扣分累加计入当周评价成绩。

四、遵规守纪

1.评估要求

晨读：学生能自觉读书、学习，无人在教室内随便走动。

课间：保持楼内、校园安静，做到不追逐打闹、不随便串楼层、滑楼梯；不带危险玩具进入校园（小刀、弹弓、牙签弩等，另外与上课无关的玩具：扑克牌、游戏卡、溜溜珠等）；不坐、趴、躺在地上，上下楼注意礼让右行；遇见领导、老师要有礼貌。

离校：遵守作息时间，按时到校，准时离校，进出校园按规定路线行走。

学生表现：自觉维护学校、班级荣誉；尊敬老师，团结同学，见到老师、外宾主动问好、行少先队队礼；说话举止文明，用普通话；养成良好的学习习惯、生活习惯等。

就餐：推行无语就餐，有序进入餐厅，文明就餐，杜绝浪费。

2.赋分标准

⑴在校内坐、躺、趴在地上、钻乒乓球台底、站在乒乓球台上面，每次扣0.5分，多人扣1分。

在楼内跑、跳、推搡打闹、喧哗、起哄、滑楼梯、上下楼梯出入厕所不靠右行、趴窗台等每次扣0.5分，多人扣1分。

⑵在校内就餐者，应在指定就餐地点就餐，不得在校园内边吃边玩，每发现在楼道楼梯或校园内吃饭或吃零食者，扣0.5分，多人扣1分。

⑶自进入餐厅，不准任何人说话，所有的语言以动作代替，例如起立举手示意加餐，否则扣0.5分，不存在警告。每班、每桌选出一名组长，负责维持纪律，无声管理，不许说话。否则扣0.5分。本班学生到达就餐区域以后，全体立正，待全班学生全部到齐后，整顿1分钟，学生安静后才能坐下，开始就餐；凡是不按要求做的班级，扣1分。就餐时喧哗、争抢、随意下位，每生每次扣0.5分。进出餐厅推搡无序，每生每次扣0.5分。

⑷就餐结束后，集中收放餐具、剩菜，学生送完餐具后，回到各自就餐位置就座，等待本班全体学生就餐完毕后，将餐凳归位，方可站队离开。私自离开，不站队的，每生扣0.5分，餐凳不归位的，每生扣0.5分，拼桌班级均扣0.5分，餐具、餐凳放置不规范、声音过响，每生每次扣0.5分；损坏餐具、餐凳，每生每次扣2分。

⑸剩饭入桶，随便扔饭，每发现一生扣1分。学生就餐力争做到吃多少，盛多少，懂得粒粒皆辛苦的道理，实行光盘行动。不准将饭菜、牛奶、水果、餐巾纸等带出餐厅，否则每生扣0.5分。学生不准走西北角楼梯，经教师餐厅上下楼梯，否则每生扣0.5分。（有事需报告老师除外）

⑹中午放学后，除站路队回家吃饭的学生外，在校用餐的学生不准出校门，每发现一人扣0.5分，多人扣1分。学生遇特殊情况（如生病、事假等），由班主任老师填写出门证，班主任老师或家长带领出校。

⑺学生上信息课、参加讲课、会议、演出等，班长带队并管好纪律，无人带队扣0.5分，行进中说话每生扣0.5分，不靠右走，每生扣0.5分，大声喧哗每生扣2分，扣满10分为止，班级队伍涣散、纪律差，扣2分。

⑻无体育老师监管，私自攀爬篮球架、单双杠等体育器材，每人扣1分，多人扣2分。上完体育课及时归还器材，丢失班级负责照价赔偿，扣班级管理1分，遗漏在操场上，被其他学生捡回来，扣班级管理0.5分。

⑼故意破坏公物，每人扣1分，并照价赔偿。门窗玻璃，桌椅板凳损坏，由学生及家长负责维修。（学生不是故意破坏，可不扣分）

⑽不带与学习无关的玩具进校园，如玩具枪、小刀、圆形卡、沙桶、牙签弩、鞭炮等，每人扣2分。

⑾涂改小黑板或宣传栏、涂画污染墙壁、地面、同校内人员打架斗殴者，每生每次扣3分。伙同校外人员一起扰乱学校治安，或进行其他重大违法乱纪活动的，每生每次扣5分，情节严重，造成恶劣影响的，取消该班班主任评优资格。

⑿欺负弱小、残疾或女同学者，每生每次扣1分。

⒀课间除本区域值日生外，其他学生严禁进入绿化带，特别是校园内的绿化带空地、假山、人工池塘等禁止入内的区域，每生每次扣0.5分，多人扣1分。

⒁节约用水，不关水龙头，或用瓶子、气球等装水打水仗者，每生扣0.5分，多人扣1分。将纸团、黏黏土、橡皮泥等投掷到屋顶、墙壁等处者，每生扣2分。

⒂学校检查时，不报班级姓名者，值勤人员询问3遍不说视为不报，扣1分，谎报班级、姓名者，每生每次扣2分。

⒃未经许可，私自到政教处翻阅执勤记录或查看执勤量化信息者，扣1分，私自涂改班级管理成绩者，一经查实，一次性扣班级管理10分。

3.赋分办法

以上各项扣分累加计入当周纪律评价成绩。

五、特色活动

1.评估要求

⑴积极响应学校号召，认真开展各项活动，准备要充分，设计要合理新颖，做好记录。

⑵积极支持学生参加兴趣小组活动，为学生特长发展提供有力保障。

⑶队干部按时参加会议，准确及时转达各项大、中队活动要求，并能协助老师完成活动。

2.赋分标准

⑴按时召开班会和队会，有主题、有主持、有记录。 每少一次扣0.5分，随意编造记录或抄袭他人记录者（雷同与被雷同）扣1分。

⑵根据常规要求和临时活动及时更换班级黑板报、宣传栏等。黑板报、室内宣传栏更新不及时扣0.5分；未更新完，扣0.5分；质量不高，敷衍了事，扣0.5分。

⑶学校统一组织的各类比赛，如会操比赛、征文比赛、手抄报比赛、演讲、合唱、卫生检查等单项比赛，根据班级或学生个人成绩，经管理人员研究给予班级管理加减相应分值。

⑷发现有班级不支持学生参加社团活动，经调查属实，每生每次扣0.5分。积极参加学校安排的各项比赛，按活动要求赋分。

⑸班级自主开展创新性活动，过程性材料充实，效果良好，见材料后赋2分，每月最高计2分。

⑹安全主题教育活动、临沂市安全教育平台完成情况纳入班级管理评估，按月量化，每月折成2分，共计10分，同时计入学期末管理赋分。开学第一课、安全教育日、防灾减灾日、安全生产月、119消防安全宣传日、122交通安全宣传日等主题活动记录、图片及时上传每次赋2分；临沂市安全教育平台教师授课、学生网上作业按时完成每次赋2分，凡是授课率、学生完成率达不到100%的班级，不得分。

六、好人好事

好人好事，包括爱心帮扶、拾金不昧两项。

1.评估要求

各班级要注意培养学生拾金不昧、帮贫助残、助人为乐、见义勇为等良好品质。

2.赋分标准

⑴拾金不昧一项，视具体情况由教务处管理人员研究赋分，每学期最高计3分。

⑵班级集体组织的帮贫助残、爱心帮扶类活动，效果显著，材料齐全，见材料赋2分，每学期最高计4分。

3.赋分办法

最高计7分，学期末统一核算。

七、班主任管理

1.评估要求

⑴班主任要加强德育理论研究，提高德育教育水平，每学期组织德育班队会课不少于8次，班主任要积极推广德育管理科研成果。

⑵有系统的学期班级工作计划、班级工作总结，注意积累管理案例。

⑶有班级管理制度，组建好班、队委组织，按时召开班队会议并做好记录，课前认真备课，按时上课，主题明确，主题班（队）会时间不少于15分钟，课前将黑板布置好，主题要醒目。班队会记录每周1次。

⑷准时参加班主任会议，并将各项工作及时贯彻执行。

⑸提倡班主任对学生进行家访，形式可以灵活多样，但必须做好家访记录。

⑹班主任要认真填写学生素质评价手册，项目齐全，填写认真。操行评语填写要使用“等级+特长”的评价方式，要委婉地指出不足，多使用激励性语言，评语必须使用第二人称。

⑺黑板报、室内宣传栏要定期更换，版面活泼，内容充实，富有教育意义。一般情况下每月至少更换一次，特殊情况根据学校规定更换。各班级要根据学校安排，积极组织、指导学生办好手抄报。

2.赋分标准

⑴按时上交和发送一切材料,包括纸质稿和电子稿，晚交一份材料扣0.5分，严禁出现雷同材料，雷同者（雷同与被雷同）一次扣1分。

⑵不按时组织学生进行安全教育活动，扣1分。节节点名记录不及时扣0.5分。及时协调处理班内学生受伤事件，做到双方家长都无意见。因班主任渎职或处理不当，造成家长起诉或控告学校的，当年不参加优秀班主任的评选。

⑶随时召开班、队委会议并做好记录，每月不少于4次，每少一次扣0.5分，随意编造记录或抄袭他人记录者（雷同与被雷同）扣1分。

⑷学校召开的班主任会议，迟到、早退者每次扣0.5分，无故不到会每次扣1分；听讲不认真，不记录、交头接耳者，扣0.5分。

⑸家访（微型家长会）记录必须项目齐全，记录真实，每学期家访不少于二分之一学生数，每少一次扣0.5分，记录不真实，应付了事者扣1分。雷同者（雷同与被雷同）不得分，规定时间内不上交者不得分。

⑹素质教育报告单填写不及时、书写不工整、语言不规范、项目不齐全，千篇一律者扣0.5分。素质教育报告单不按规定时间上交，每拖一天扣0.5分，每缺少一人扣0.5分。

⑺班、队会有迟到或早退现象，或未写主题、主题不醒目扣0.5分，中途挪作他用扣0.5分；班会课不上者扣1分。检查班会或抽查记录发现未备课就上课者，每次扣0.5分。

⑻班主任工作计划总结、材料上交、班队会、微型家长会、素质教育报告书等项目，每项3分。

3.赋分办法

以上各项累计赋分，学期末直接计入班主任管理积分。

注：

⑴由于班主任管理方法不当，造成12345热线反映、来信、来电反映举报，查实后，视情节轻重按时间一次扣管理规范总成绩5－10分，情节严重者，取消当年各项评优树先资格。

⑵如有争议问题，班主任直接找执勤学生理论、吵闹或私自要求执勤学生不予记录，或到政教处无理取闹等现象者，每次扣管理规范成绩2分；反映问题方式方法不当、态度恶劣者，恐吓、打骂值勤学生、越过政教处向上级反映问题，情节严重者，扣管理规范成绩5分，并取消当年度班级管理评优资格。

⑶班主任请假、外出学习，要安排好班内事务，并在离校前报政教处，如耽误班会课，必须以调课的形式补上，课间操、路队、大扫除等一切班级事务可委托他人代管，否则，检评时不考虑请假因素。

八、其他赋分

1.学生参加上级组织开展的团队、文化、科技、艺体等活动个人获奖，根据《杏园教育集团汤头校区教师综合评估制度》，给辅导教师在综合评估“能”一项中赋分。班级集体获奖，按照相应级别赋分，计入班级评估。

2.每个学期，所有班级中卫生得分最高的前六名班级，为卫生先进班级，每班加3分。

3.班级日常管理实行扣分制，每个班级基础分为500分。班主任评价日常管理500分根据第一名的成绩折成70分，家校共育折成30分，共100分。学期末班级管理评价积分实行百分制。

班级管理学期评估分计算方法：

班级赋分=学期检评成绩+好人好事+泉韵班级星级赋分+卫生先进班级赋分+行为规范示范班级赋分+基础分（500分）

班级管理最终得分（100分）=班级日常管理折算分（70分）+家校共育折算分（30分）

4.每个学期开学第一周，检查扣分不列入评估，正式评估从第二周开始；学期末政教处宣布停止后的时间里，检查评估纳入下学期的评估。

5.其他班级管理工作及临时性工作任务由学校研究决定，并计入班级管理。

九、班主任待遇

（一）评优树先

为表彰先进，激励后进，学校每学期进行一次优秀班主任评选。评选本着公平、公正、公开的原则，学校成立由领导班子全体成员以及政教处工作人员组成的评选小组。

1.优秀班主任、优秀中队的评选

⑴评选条件及范围

评选条件：思想觉悟高，热爱班主任工作，热爱学生，尊重家长，服从分配，班风优良，绩效显著。

评选范围：具备评优资格，全学期、学年一直担任班主任工作。如因产假、或重大疾病，学校安排其他人代替的（时间超过两个月），按不连续处理。

⑵评选办法

每学期评选一次校级优秀班主任，每学年评选一次区级优秀班主任、优秀中队（根据教体局通知）。

校级：以班级管理学期综合评估得分为主要依据，班级管理评价期末名次分年级设奖，按照3:4:3，四舍五入，划分为一、二、三等奖，分别赋班主任工作量附加分8、6、4分。根据班主任绩效评价方案，分别划分一、二、三，3个等次，核发班主任费，相邻两个等次班主任费拉差20元左右。

区级：优秀班主任全学年均担任班主任工作，根据班级管理评价等次，分年级设奖，先取两次一等奖的，再取一次一、一次二等奖的，依次类推。（龙车辇小学、长沟小学大多单级班，无法分年级设奖，各学校根据本单位情况设奖，中心小学优秀班主任评选名额在保证每年级都有一个的基础上评选。有多余的名额，先给一年级增加一个优秀名额。再多的，从二到六年级按评价等次和积分核算。如果受名额限制，数量低于6个，每个年级班级管理评估两次一等奖并且班级管理成绩之和最高的一名教师参加全校的评选，名次靠前者优先考虑。为调动班主任工作积极性，区优秀班主任落选的年级用德育先进个人或优秀辅导员递补。）

市级、区级优秀班主任和辅导员，同年度不重复表彰。

（二）其它

班主任如有以下情况者，取消班级评比资格，严重者一票否决。

1.不能经常深入班级，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者。

2.因失职、渎职造成班级较大事故者。

3.因工作不努力、不负责而导致班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。

4.体罚、乱收费、有偿家教、业余时间办辅导班、向学生推销或推荐资料，并指定到某个地方购买等违背师德行为者。

5.班内有严重传染病，不及时上报或隐瞒不报者。

6.学生重大违纪隐瞒不报，造成不良后果或影响者。