临沂九曲小学教师综合评估实施方案

为充分调动教师工作的积极性，增强教师责任心和事业心，客观公正的评价每一位教师，为教师评优树先、职称评聘、年度考核、绩效工资和文明奖发放提供科学依据，根据《河东区教育和体育局中小学教师工作评价实施指导意见》的要求，结合我校实际，特制定本实施方案。

此方案分职业道德规范、专业发展、教学工作、工作量、学生成绩、安全工作、课后服务、班级管理共八项，折算为1020分，另加附加分。其中职业道德规范100分，专业发展40分，教学工作220分，工作量80分，教学成绩460分，安全工作30分，课后服务20分，班级管理50分，疫情防控20分。

一、职业道德规范（100分）

（一）师德建设（50分）

详见《临沂九曲小学教师师德考评细则》。

（二）劳动纪律（50分）

详见《临沂九曲小学关于加强教职工劳动纪律的若干规定》。

二、专业发展（40分）

（一）专业发展（40分）

1.教师专业发展要求：教师依据个人实际，制定切实可行的学期教师个人专业发展规划；教师个人读书规划，积极参加学校组织的读书交流、征文活动；积极参加教师继续教育和远程研修培训；积极参加学习强国学习，保质保量完成学习任务；积极参加各种教研活动，认真开展教学反思。每学期根据个人专业发展规划及专业发展活动完成情况完善个人专业发展档案。

2.检评方法：每学期由教务处根据活动开展进行赋分。

（1）教师个人专业发展规划没有或者不实用扣1—3分；

（2）不能完成个人成长档案扣5分。

（3）不参加教研活动每次扣2分（旷工每次2分，请假（包括病假和事假）每次0.5分）不能认真进行反思扣1—2分。

（4）不能扎实开展教师个人读书，不积极参加读书交流、读书笔记评选、征文活动，业务学习不积极扣1—5分；

（5）不能保质保量完成教师继续教育、远程研修任务扣5—10分；

（6）学习强国积分周公示，每周总分低于基础分，扣0.5分，一次不做扣0.5分，2-7月份、8月份至次年1月份为上下学期累计积分学段。

（二）专业发展附加分（教科研成果）

国家各级教育主管部门组织，并经各级教育主管部门和学校推荐的课题赋以相应分数：

1.国家级、省级、市级和区级课题立项分别加5、4、3、2分。国家级、省级、市级和区级课题结题分别加5、4、3、2分。

2.所主持的课题成果获国家级一、二、三等奖分别计7、6、5分；省级一、二、三等奖分别计4、3、2分；市级一、二、三等奖分别计3、2、1分；区级一、二等奖分别计2、1分。

3.省、市级课题立项、结题和获教科研成果奖只取前3位人员计分，区级取前2位人员计分，位次每下降一位递减1分。

4.多个课题按照最高级别加分，不累计加分。

三、教学工作（220分）

（一）教学常规（100分）

由教务处负责，每学期教学过程中不定期进行抽查，期中、期末前一周左右各定期检查一次。

1.备课（40分）

（1）备课要求：在集体备课的基础上，确立以学定教的思想，正确对待教学参考资料和他人经验。学期初要制定学期教学计划，根据集体备课情况拟定单元教学计划。个人备课一定要有实效性、科学性、可操作性，要体现生本教育理念，渗透各科教学策略，个人备课与集体备课结合，个人备课与课堂教学相符，杜绝备课、上课两张皮的现象，要做到先周备课，课后要有教学反思，反思要结合教学实际，记录自己的教学得失，进行反思、有所感悟，对教学设计有重建、有改进。

（2）检评细则：严格按新课程标准的要求上课，体现生本教学理念。做到教学目标明确，重难点突出，以生为本，教学效果好。

①未做到先周备课者，每少一课扣1分；

②课时教案项目不全者扣1-5分。

③教案不实用、教案与课件资料、教案与上课不一致，扣1-10分；

④书头备课不实用，不能体现教学过程，扣1-5分。

⑤无教学札记，每次扣1-5分。

⑥字迹不工整者扣1-5分。

⑦教学参考用书使用不得当扣1-5分。

2.作业（40分）

（1）作业要求：作业设置要齐全，用本要规范，作业设计要形式多样，卷面要整洁，批改要及时、认真、细致，作业错题改正及时。重点查看作业书写质量和批改情况。

（2）检评细则：严格按照要求检查，每学期末检查一次，平时抽查。

①按规定设置齐全，每少一项扣5分，次数不够者每次扣1分。

②所带学科没按照要求设置作业扣5-20分。

③没有书面作业的学科（老师），用其它作业形式代替作业（教务处与年级主任、骨干教师等教职工确定作业形式），或者根据抽考成绩折算。

③作业设计与教材内容、进度不符者，每次扣1分。

④作业量过大或过小，机械性抄写者扣1-5分。

⑤薄本不整齐，卷面不整洁，书写不认真，扣1-10分。

⑥每少一生的作业本扣1分。

⑦学生写字不认真，教师指导不规范者，每次扣2分。

⑧不是教师批改每次扣1-10分；批改不及时，每一次扣1-3分；批改无等级、日期者每次扣1-3分；错误没纠正、老师没及时二次批改，每次扣1-10分。

⑨作业展评10分。

3.学生素养展示（10分）

每学期根据区教研室计划举行相应学科素养展示，根据评分折算分数。

无素养展示的学科（老师）用其它形式代替（教务处与年级主任、骨干教师等教职工确定形式），或者根据抽考成绩折算。

4.听评课记录（10分）

（1）要求：听评数量要足，教师每学期听评课不少于20节，听课项目记录要填齐，要有随记，有总评，评语针对性要强。

（2）检评细则：每学期期末检查，平时抽查。

①听课节数不足的，每少一节扣1分。

②表头未填齐，每次扣0.5分。

③每次记录中每页至少要有一次随记，每少一处扣0.5分。

④评语不符合实际，针对性不强者每节扣0.5—1分。

⑤记录不完整者，每节扣0.5—1分；记录不符合要求（少随记、总评、抄袭、编造等），每节扣0.5—1分

（二）课堂教学（100分）

1.每人一堂优质课活动（90分）

（1）检评细则：严格按“河东区小学课堂教学规范化要求细则”上课，要树立现代教育观，确立教师的服务观念、面向全体的观念、促进学生全面发展的观念、民主观念、教学手段现代化的观念，培养学生创新精神和实践能力，发展学生的个性。

语文：在课堂教学中认真落实和润生本课堂教学理念，充分利用好课外阅读学习等资源促进学生语文素养的发展。

数学、英语、常识、艺体：要认真落实教师为主导、学生为主体的教学思想，坚持生本教育理念。

课堂教学具体评价方法由各学科骨干教师根据教研室要求制定。

1. 检评方法：教务处每学期开展不少于1次的每人一堂展示课活动，所有任课教师按3:3：3三个等级进行赋分，每人一节课（展示课90分），一等90至87，二等86至83 三等82至79, 不参加者0分。

2. 凡在区级以上讲课比赛中获得一等奖的教师，本学期课堂教学成绩为一等最高。

   2.课堂教学监控（10分）

   规范课堂行为，向课堂40分钟要质量。

   （1）教师要求提前到教室准备上课，上课迟到、中途离开教室、早退、空堂等，每次扣0.5—5分。

   （2）教师上课时要保持站立姿势，把注意力集中在学生身上，上课教师坐讲、玩手机等与教学无关的事情。每次扣0.5—5分。

   （3）教师上课要组织好纪律，仔细观察学生的反应，及时与学生互动，按时完成教学任务。上课时课堂纪律差、不能执行学科教学规定、不能完成教学任务、无视学生的实际情况等行为，每次扣0.5-5分。

   3.单元备课展示（10分）

教务处每学期开展语数英等各学科教师单元备课展示活动，以教研组为单位进行评估赋分，最高分计10分，最低分计8分，不参加者0分。

4.教学能力（10分，加满为止）

由学校推荐参加的各级教育部门（区级及以上）的公开课、示范课、讲课比赛等活动。教务处组织的典型发言、备课展示等活动。

赋分方法

（1）省级讲课一、二、三等奖分别计10、9、6分；市级讲课一、二、三等奖分别计5、4、3分；区级讲课一、二等奖分别计3、2分；各级教研（区级及以上）部门组织的公开课、示范课按同级讲课比赛一等奖计分。

（2）参加区讲课比赛获一等奖，并被推荐参加市讲课比赛获一等奖的，且个人综合评估积分达到该学科教师名次的前二分之一，由教研员推荐获区优秀教学奖；参加市讲课比赛获一等奖，并被推荐参加省或国家级讲课比赛的，由教研员推荐获区优秀教师或市级教学奖。

（3）在市、区组织的各级活动中作典型发言的，分别加3、2分。

（4）在九曲小学评选的教学新秀、教学能手在期限内，在九曲小学工作期间，每学期加1分。

证件以综合视导上交证件为准。如果学校迎接检查不积极上交证件，不予加分。

四、工作量（80分）

（一）任课工作量（60分）

1.各学科每节课系数：

①语文1.25 数学1.1 英语1.1 科学1.2 其他学科1。跨年级工作量系数增加0.1，公派请假计算课时；

②附加课时数：校长12课时，副校长10课时，中层8课时，科室业务人员6课时，年级主任4课时、教研组长2课时，各功能室管理员1课时，其他校务岗位的工作量由学校竞聘工作领导小组研究确定1至2课时的工作量

2.计算方法：

教师上课课时工作量（粗分）=语、数、英、科学课标节数×系数 +（其他学科节数+附加节数 ）×系数1

学科任课工作量（评估分70）=教师上课课时工作量 ÷全校教师最高上课课时工作量×70

（二）社团工作量（10分）

承担社团任务的教师根据开展时数，增加相应工作量（最高分为10分）。

计算方法：本人上课课时数÷最高上课课时数×10。

1. 早读午休工作量（10分）

   承担早读、午休任务的任课教师，增加相应工作量。

   计算方法：本人早读午休小时数÷最高早读午休小时数×10

   五、学生成绩（460分）

   （一）教师评估成绩分（460分)

   1.学生成绩分=合格率（40%）+优秀率（30%）+平均分（30%）

   ①计算学生成绩分时，每学科按照班级学籍人数的1/10扣除学生最差成绩（扣除个数用去尾法获得整数），不计入成绩分的计算；建档立卡的随班就读智障学生不计入成绩分计算。

   ②参加区级运动会的运动员根据《九曲小学运动员学科教学成绩激励制度》确定每位运动员各科分数成绩。

   ③学生成绩分的计算要与区教研室对学校的评估一致，随着区教研室评估的变动而改动。

   2.教师评估成绩分=学生成绩分÷本年级本学科最高学生成绩分×230（200、30、460）

   ①学科评估成绩分=过程抽测评估成绩分（50%）+期末质量检测评估成绩分（50%）

   ②教师评估成绩分=考试学科评估成绩分（400分）+考查学科评估成绩分（60分）

   （二）学生成绩附加分

   1.智慧课堂：每学科(语文、数学、英语）每学期附加1-3分。每位教师最多加3分。依据教学过程监控、学生和家长问卷调查，酌情加1—3分。

   2.成绩进步附加分：语文、数学、英语学科接别人的班级（单位），进步一个名次加1分，不超5分。

   六、学生安全（30分）

   依据《临沂九曲小学教师安全管理评估制度》赋分，由安全办进行赋分。

   七、课后服务（20分）

   （一）服务内容质量考评（10分）- 教务处

   1、服务教师迟到、早退或空岗，每次扣0.5分；服务期间学生纪律差，每次扣1分。

   2、教师作业设置不科学、各科作业统筹不合理，每次扣1分。

   3、教师课后服务内容不丰富，项目设置不合理，每次扣2分。

   4、因服务质量差，造成投诉、学生安全事件或其他影响学校声誉者，经查实，扣1-5分。

（二）服务管理考评（10分）- 政教处、总务处

1、课后服务结束后，服务教师清点和组织学生离校，提前或拖后离校的扣2分。

2、服务教师送队整齐有序。路队散乱、回流学生不走规范路线，学生追逐打闹，扣1-2分

3、课后服务教师将学生送到指定地点交与家长，有家长没有及时来接的学生，服务教师未继续履行管理服务的扣2分

4、课后服务期间因管理不善，造成设施设备损坏的扣1-2分。

5、课后服务后不关闭门窗、电源者扣2分。

八、班级管理（50分）

根据《临沂九曲小学班级管理考评制度》，政教处负责赋分。

九、附加分

（一）教学研究附加分（最高20分，根据学科折算）

1.论文

①在正式教育期刊、报刊发表的论文，国家级5分，省级4分，市级3分，在增刊、专刊、以书代刊的论文集及其它报刊发表的不计分。

②由各级教育主管部门组织评选的论文等（包括电教论文、师德论文等）、课件制作、教学设计，省级一、二、三等奖分别计5、4、3分；市级一、二、三等奖分别计3、2、1分；区级一、二等奖分别计1、0.5分。（同篇论文以最高级别计分）

注：一篇论文多人署名的，只计前两位；第一作者计2/3，第二作者计1/3；获奖论文须由学校推荐。

2.辅导奖（最高10分，加满为止）

①辅导学生在省、市、区报刊上发表作品，每篇分别计4、3、2分。

②在教育部门组织的活动中，辅导学生参与并荣获团体省级一、二、三等奖的，分别加10，9，8分，获市级一、二、三等奖的，分别加8，7，6分，获区级一、二等奖的，分别加6，3分，获得校级一、二等奖的，分别加2、1分。辅导学生参与非教育部门组织的活动，并荣获团体奖的，降一级赋分。

在教育部门组织的活动中，学生个人获省级一、二、三等奖的，分别加5、4、3分；获市级一、二、三等奖的，分别加3、2、1分；获区级一、二等奖的，分别加2、1分，获校级一、二等奖的，分别加1、0.5分。可累计加分。

3.区级及以上教研活动

在教研室等教育部门组织的课件制作、教学设计、案例设计评比中，获省级一、二、三等奖的分别加5、4、3分；获市级一、二、三等奖的，分别加4、3、2分；获区级一、二等奖的，分别加2、1分。

4.校本教研

教研组长2分；骨干教师示范课、青年教师研讨课、问题教研等校级公开课3分；其他教研活动如教师素养大赛、校级讲课比赛、送课等根据相关规定赋分1——5分。

5.其它

经学校安排的非教育部门组织的活动，获奖的按照教研活动降一级赋分。

（二）社团附加分（10分）

积极承担学生社团工作，依据《临沂九曲小学学生社团建设考评制度》赋1—20分。

（三）稿件附加分（5分）

积极向区级以上媒体撰写反映学校健康发展和学生活动的稿件，依据《临沂九曲小学教育信息宣传工作制度》赋分，每学期最高限5分。

1. 疫情防控（20）

   不遵守疫情防控规则，每次扣1——20分。

十一、结果运用

（一）结果运用

1.综合考评分学期进行，各项成绩分头考核，期末汇总。

2.评估成绩作为教师评优树先的主要依据。

3.教学成绩优秀奖的评定以专业发展+工作量+教学工作+学生成绩四项为依据，分学科按比例分配；

4.评估分本部、坡埠两部分进行，本部分学科进行。

（二）一票否决

有下列情形之一者，评优树先、职称评聘一票否决；绩效考核、年度考核优秀、班主任绩效、岗位竞聘各降一级。

1.违反教师职业道德规范，被家长举报查实、影响恶劣者。

2.越级上访者、不服从学校工作安排者。

3.因工作失职、渎职，在校园内造成学生安全事故者。

4.每学期连续事假超过7天（婚丧嫁娶产除外）、或者累计事假超过15个工作日；每学期连续病假超1个月、或者累计病假超过30个工日；每学期累计旷工1天及以上。

5.在教学中弄虚作假，被查实者。

6.不满规定工作量者。

7.专业发展0分者

8.师德师风、清正廉洁、安全管理、疫情防控、意识形态、规范办学等领域踩底线、碰红线，造成恶劣影响或引发学校负面舆情者。

9.以上条款没有涉及，但对学校工作造成损失或负面影响者。

2022年8月31日