一年来我校美育教育本着“海棠花儿开，朵朵放光彩”的原则，面向全体学生，积极推进美育教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。现将我校2022年美育教育发展情况报告如下:

一、基本情况

根据美育要求和学校实际，开足美育课时，配齐美育教师。

二、主要举措和成效

1、以课堂教学做为抓手，做好艺体教育的普及工作。

加强艺术教育课程的管理。学校严格按照上级下发的课程计划，把艺体教育落实到课表上，保证艺体教育课程的开足开齐。

我们从备课开始，要求教师认真备课，备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。在教学过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。我们还要求所有教师每学期至少要做一节教学研讨课，骨干教师上一节示范课，新教师上一节摸底课和提高课，要求所有教师的听评课次数每学期不少于20节。坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校按照课程表不定期对各年级的音、体、美课进行巡课。将按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。

抓好艺体教育课程教学质量的考核评价。学校要求音、体、美课教师把对学生的评价分为两部分，一是课堂的及时评价，通过及时评价，反馈激发和培养学生对音体美艺术课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学生的发展为目的，比如，音乐每学期末抽测学生随意学的两篇课文进行演唱，美术学科的期末考试内容，美术随意抽班级画一课的作品，体育根据队列队形、技能、特能进行考核。

2、加强艺术教师队伍建设。

为提高全校艺体教师的业务能力及教学水平,我校积极组织艺体教师参加上级各级别的艺术教育培训，开拓艺术教师的视野，使他们的教学水平能够逐渐提升。经常性地开展走出去培训、参赛等活动。

此外，学校对教师的评价考核除每月的月考核外，还在学期考核中给与体现。学校在学期末的考核对所有的科目都要进行考核，无论是考试科目还是考察科目一律同等。

3、艺术特长生的培养工作。

(1）按照上级要求我们积极落实体育艺术二加一活动项目。即每位学生要有一项艺术特长。为了使每位学生具备一项艺术特长，我们在抓好体育课堂教学主渠道教育的同时,在学校组织了多个艺术教育兴趣小组。

(2）每学年我们都组织校园艺术节活动，通过活动的开展培养学生的艺术能力。组织开展校园艺术节节目展演。节目形式涉及唱歌、舞蹈、相声表演，书法、绘画展览等。通过一系列活动综合展现了我校一年来艺术教育的成果。

4、校园文化艺术环境有了很大的改善。

我校对校园的环境建设进行了统一的规划，粉刷室内外墙壁，办公室、教室的环境布置，都焕然一新。

5、艺术教育工作成绩显著。

我校积极参加上级举办的各种艺术活动。到现在组织多名学生参加少年儿童科幻画大赛,多名美术教师获辅导奖。

我校艺术小组活动开展的红红火火，丰富了学生的课余生活，为特长学生提供了展示的舞台和空间，得到了社会和老百姓的一致认可。

三、主要问题和改进措施

我校为农村学校，多年来始终存在艺体没有活动场馆，艺术专业教师配备不足的问题，艺体经费投入不足的问题，这些问题一直困扰我校艺术教育的提高。虽然学校在努力提高教师素质和多方面的能力,但是教师专业素质的提高问题，仍然任重而道远。受我校校舍限制，专门的美术、音乐、体育教室到目前仍然无法解决。艺术社团还没有很好地组建起来，还停留在兴趣小组的水平。

今后我们致力打造一支精良的艺术教师队伍,加强学校文化艺术环境建设，创造性的开展艺术活动，相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶!