为进一步促进学生的全面发展，落实市教育局文件要求，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑相结合,形成初步的劳技意识和实践能力，本学期我校从以下几个方面入手开展劳动教育：

一、教育目标及内容

1.劳技课通过课堂教学进行劳动教育。通过劳动基地等劳动， 使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。

2.校外劳动实践基地进行学习。

3.校内劳动实践基地体验。在校能完成打扫卫生等基本的劳动。

4.家庭劳动深化。在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。

二、工作重点

1 .结合语文、综合实践、科学学科的教学，以劳动实践为主，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。

2.开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。

三、具体措施

1.加强学习，确立劳动教育的地位。组织全校教师学习市区相关文件，从培养目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长协助学校开展这方面的教育。学校要把劳动教育列入课程计划，要建立劳动教育检查制度，保证劳动教育的顺利开展。

2.因地制宜，开辟劳动教育基地。劳动基地是进行劳动教育的物质保证。除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从要从实际出发，因地制宜，促进劳动基地的开辟与建立。

(1)绿化区的除草、施肥、浇水、修剪工作作为学生进行劳动 锻炼的一项任务，全部由学生承担。我们将划分给班级包干，负责定期拔草、除虫浇水、修剪等工作。

(2)经常组织学生参加打扫街道等公益性劳动，将社区、街道 作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好路面的清扫工作(主要捡拾白色垃圾)。

(3)积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮 着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使劳动教育落到实处。

四、具体要求

1.广泛动员，精心组织。各班一定要高度重视，认真做好宣传发动工作，广泛动员学生参与劳动实践活动。要精心设计实践活动的内容、方式等，认真落实，使劳动实践活动取得实效。

2.完善制度，规范管理。加强劳动实践活动的规范化和制度化建设，各班也可结合各自的实际情况，制定相应的规章制度，确保活动的顺利有序进行。

3.点面结合，注重实效。坚持点面结合、以点带面的原则，重点做好劳动实践活动，兼顾面上的工作，做到既突出重点，又全面参与。活动一定要围绕当地的实际需要展开，努力解决一些实际问题。

4.加强教育，注意安全。在每次活动之前，要加强学生的技能培训和安全教育，使其充分了解劳动实践活动的注意事项;在活动过程中，要加强学生的管理和监督，促使其自觉遵守活动守则,确保人身和财产安全。