为鼓励教师做好班主任工作，进一步提高学生管理水平，根据上级的有关规定，结合我校的实际，特制定本办法。

一、班主任的要求

1.班主任是选聘的对班集体教育管理工作全面负责的教师，是班集体活动的组织者和教育者；

2.班主任是学生班级的直接领导者，有权决定班级事务、学生的一般奖惩及学生干部的选拔等工作；

3.班主任是密切联系任课教师、学生组织和家长的纽带，要积极协调和联系各方，形成合力，获得优良的教育效果。

二、班主任的选聘

1.班主任实行聘任制度，由学部（联小）进行聘任，实施学部（联小）双向选择，政教处考查合格后由学校颁发聘书、备案；

2.做好班主任工作是每个教师义不容辞的责任，全体教师应积极报名应聘班主任。

三、班主任任职条件

1.忠诚教育事业，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表；

2.有主人翁意识和拼搏奉献的精神；

3.具备创新能力，能不断探索、研究科学的工作方法；

4.具有较强的组织能力、协调能力和较高的综合业务能力；

5.身体素质好，精力充沛，能全身心的投入到学生工作中。

四、班主任的工作职责

1.抓好学生的政治教育，做好思想工作；

2.抓好班级学风建设，指导学生提高学习成绩；

3.关心学生身心健康，增强学生身体素质和心理素质；

4.关心学生生活，抓好日常管理；

5.组织学生开展各种文化竞赛和文体活动。

班主任培训、培养制度

班级工作是学校的基础工作，班级工作的好坏与学校的教学秩序和教学质量息息相关。然而，班级工作主要是通过班主任来完成的。因此，认清班主任工作在学校工作中的地位、作用和意义，加强对班主任工作的领导便是学校的一项基本工作，对班主任工作的领导，首先是建立和完善班主任工作制度，使班主任有章可循，更好地完成教育教学工作。

1.注意班主任的选拔，严格按素质要求，选拔班主任，并注意统筹兼顾，合理搭配，因班派人，知人善用，便于互帮互助。

2.加强对班主任队伍的培养和提高。

（1）加强班主任的思想工作，每月必学习一次，行成制度，使其认识到班主任工作的重要，树立强烈的事业心和责任感；

（2）每开学初组织班主任学习马列主义理论和教育方针政策，不断提高政治理论水平学习教育学、心理学，不断提高教育理论水平；

（3）每学期初指导班主任写好班级工作计划；

（4）每学期召开一次班主任工作总结经验交流会议，如何培优补差等；

（5）建立班主任队伍青蓝工程制度，以老带新、以优带差、互帮互学，尤其是乱班差班；

（6）每学期搞一次专题性的教育研究活动，据学校和班级的实际情况提出班级管理工作中带关键性的研究课题，有计划地组织教师开展专题讨论，研究活动。

班主任考核制度

班主任考核成绩与班主任绩效工资发放挂钩。

安全：班级因班主任管理或教育不到位发生安全事故，班主任评优评先一票否决。

一、班级日常管理

通过流动红旗班级评比执行。具体评比细则：

班级管理工作量化评分由：晨读、仪表、两操、路队、纪律、卫生、安全、收费结算、班主任工作手册、文明餐厅建设、竞赛及活动开展等方面组成。评比结果一天一公示，一周一小结一公布，一月一总结一公示。

（一）卫生方面（20 分）

1.教室内课桌凳排列整齐，桌面文具摆放整齐，无刻画，书包放置有序。每发现一处扣0.1，累计不超过2分。

2.卫生工具摆放有序整齐，无破损，无积物。不整齐扣1分。

3.讲桌上有序、整洁，保持2块板擦，粉笔1盒白色，1盒彩色。黑板边沿及时清理擦拭，空调及时擦拭，保持清洁，检查不符合要求扣1 分。

4.楼道瓷砖墙壁、窗台（窗棂）干净，手抄报无破损。检查一次扣0.5 分。

5.室内及卫生区清扫干净，地面无纸屑、塑料袋等杂物。发现一处扣0.5，累计不超过 2 分。

6.垃圾桶内垃圾清理及时，垃圾多扣1分。

7.学生桌洞内无字纸等垃圾，桌洞物品整理有序，发现一处扣0.5，累计不超过2分。

（二）两操方面（20 分）

广播操（跑操）

1.师生要全员参与大课间活动。课间操集合号响后，学生队伍排列整齐。

2.学生做课间操（或跑操）不懒散，无说笑、打闹等现象。发现一次扣1分。

3.做操动作到位、整齐，精神面貌好，不按要求一次扣0.5分。

4.学生因感冒等原因不参加课间操应在教室内遵守纪律。不按要求一次0.5分。

5.做完课间操返回有秩序，上楼过程中无说话、拉扯现象。

6.班主任按时跟班做操良好。跟操不及时一次扣2分。眼睛保健操

1.做操时，学生应做好充分准备，停止手中其他事情。

2.做操时不说话，做操姿势端正、，动作要到位。

3.班主任或任课教师要按时跟操。组织和指导学生，眼保健操完成后方可离开。

（三）路队方面（20 分）

1.放学铃响后5分钟内必须在指定区域站好。

2.在操场集合时，要守纪律。超时、纪律差扣1-2分，班主任跟班不及时扣2分。

3.按照年级、班级既定顺序离校，严格按路线行走，抬头挺胸，摆臂到位禁止中途散队。早晨到校到指定位置下车入队，两人成行，家长车辆不乱停。

4.行走过程中做到不随便说话、禁止拉手、挤闹。中途散队的扣1分，说话、拉手、挤闹扣1 分。

5.家长没有及时来接的同学到保卫科有序排好队等待。

（四）仪表方面（20 分）

1.周一至周三少先队员必须带红领巾、戴小黄帽、穿校服，衣服干净无破损，鞋子无泥垢。不按要求，一次扣0.5 分。

2.要讲究个人卫生，有良好的卫生习惯，每天一刷牙，一洗脸，常洗澡，经常洗手，无灰手、灰脖、无鼻涕，衣服无污渍，无破损。

3.学校少先队检查，谎报班级、姓名的，经查处每次扣4分，家长或老师阻挠执勤的，每生每次扣5 分。

（五）纪律方面（20 分）

1.不攀爬体育器材、楼梯扶手，不在楼梯上蹦跳。不在楼道内、校园内大声喧哗、追逐、打闹、做危险游戏，到功能室上课时，要整齐有序，不奔跑、打闹。发现每生扣0.5分。

2.不在课桌、墙壁乱写、乱画、乱刻。

3.破坏公共财物，要照价赔偿，找不到责任人的，由班主任赔偿，赔偿或维修不及时的扣2-5分。

4.班级财务管理规范，帐、卡、物一致，财物无遗失，保管好。

5.班级拖把清洗后要及时上架，放学后要及时关好门窗，教室内整洁有序，门未锁，窗未关，分别扣1分。

6.升旗快静齐，无故不参加扣2分，迟到扣1分，纪律不好扣2分，班主任未到扣1 分。

7.放学后按时离校，未按时离校或在班级、校园内逗留的，发现后相应扣分。

（六）班级安全管理（20 分）

1.及时搞好一日两检、随堂记录、缺课追踪，随堂记录不及时，每少记一次扣0.5分。

2.加强安全教育，根据要求认真组织疏散、消防演练，班级不及时上交安全班会等材料的扣1-2分，

3.学习安全教育平台，安全教育平台在时间规定内按教育局通报次数平均扣分，每通报一次完不成或完成率低下扣0.5 分，直至平台关闭。

4.经常自查、及时上报安全隐患，检查中如发现安全隐患，每处扣1-2分。

5.及时处理突发事件，上报安全事件按事件影响大小分别扣1-5分。

6.落实班级安全备课，上好安全课，不按规定上安全课的每次检查扣2分。

7.班级及楼道安全值班人员要按时到岗到位，确保不发生意外事故。

8.不按要求关闭班班通、空调等电器，每次扣2分。

（七）收费结算（10 分）

收费、结算及时，在规定时间内完成，收费、结算表每学期填写完整、规范。材料填写不规范扣1-2分，结算等材料迟报一天扣班级积分1分。

违规摊派复习资料乱收费，除全镇通报批评外，扣5-10 分。

（八）文明餐厅建设（10 分）

1.分餐学生排队、有序前往餐厅。

2.分餐学生安静、文明分餐。

3.班级带好班牌、队列整齐前往餐厅就餐。

4.进入餐位、等待班主任或班长号令统一进餐。

5.就餐过程中提倡使用手指语言。

6.离开餐厅学生要自动排队，按行进路线靠右行走。

7.来回餐厅、就餐、洗刷、打扫卫生等全程禁止大声喧哗。

8.文明就餐，保持就餐桌位卫生。

9.提倡节约，拒绝浪费，落实好光盘行动要求。

（九）其他（50 分）

1.班主任手册（10分）：每学期有班级计划和总结，班队会召开经常，每周一次，及时做好记录，家访记录每月不少于1次，每少一项扣1分。

2.素质教育报告书填写完整规范（10分）：上交数量少一份扣0.5分，填写有缺项每一处扣0.5分。填写不及时，书写不工整，语言不规范，千篇一律的酌情扣分，学生未填写1分/本。

3.家长会活动（10分）：能积极按时、按质组织家长参加学校布置的各项活动，效果好。班级家委会建设好。上报材料每晚一天扣0.5分，到会率90%-100%得10分（含90%），80%-89%得9分（含80%），70%-79%得8分（含70%），60%-69%得7分（含60%），50%-59%得6分，低于50%得5分。

4.班级文化（10分）：班级文化布置教室装点有特色，文化长廊墙报能按规定时间内完成，质量较高，黑板报每月一次更新及时，内容贴切，设计合理美观。更新不及时扣1分。有不规范情况酌情扣1-2分。

5.班主任会议（10分）：准时参加各级组织的班主任培训及会议，请假区级扣1分，校级扣0.5，迟到、早退扣0.5，无故不参加会议的扣2分。

6.教师担任班主任的，如连续三个月班级管理成绩倒数的，要写出书面说明材料，并进行谈话。

（十）班级附加（10 分）

1.对各班的广播站播音与统筹、升旗情况进行评分，一等加2分，二等加1分，三等加0.5分。

2.学生小型的好人好事通过广播站、宣传栏表扬，大型的好人好事镇级加3分，区级加5分。

3.各级组织的专项活动中，班集体获校级一二等奖分别加2分、1分；镇级一二奖的分别加3、2分；获区级一二等奖分别加5分、3分；市级一二等奖分别加10分、5分。学生个人获校级一二等奖分别加0.5、0.25；获镇级一二等奖分别加1、0.5；获区级一二等奖分别加2、1，获市级一二三等奖分别加4、3、2。（区级10人以内的每人次计1分，同班计分不超过3分；11-30人的，每人次计分0.5，累计不超过3分；30人以上的每人次计0.2，累计不超过3分；全班参与的不得超过10分）

（十一）学校工作落实

学校布置的重点工作一次未按时间节点完成扣2 分，效果不佳扣1分。

二、考评办法：

（一）班级一日常规100 分

主要包括卫生、两操、路队、仪表、纪律五项，由各校少先队和两行委员会负责检查，其中少先队检查折合成50 分，两行委员会评价折合成50分。各学校要把少先队督查机制及两行委员会督查机制充分运转，做到少先队天天查，成立两行监督委员会每周至少抽查一次，及时公示量化结果。

（二）联小督查赋分（100 分）

主要由联小教干督促检查，包括班级安全管理、收费结算、班级就餐、班主任手册、素质报告书、家长会及布置的学校工作任务完成情况等方面。

（三）中心校督查赋分（100 分）

主要由中心校政教处联合其他科室进行检查，包括班级安全管理、收费结算、班级就餐、班主任手册、素质报告书、家长会及布置的工作任务完成情况等方面。当月未检查的项目按满分记入。

（四）班级期末教学质量评价（100 分）

班级期末教学质量由语文、数学、英语三科组成。三至六年级计算公式为：班级教学质量=语文期末考试积分×35%+数学期末考试积分×35%+英语期末考试积分×30%。一、二年级计算公式为：班级教学质量=语文期末考试积分×50%+数学期末考试积分×50%。

备注：平时每月班级管理评价以联小班级一日常规、联小督查、中心校督查三项成绩汇总为准，每次月评估之后及时公示，班主任签字后，各校自留一份，中心校政教处留存一份。寒暑假班主任费发放评价以期末班级教学质量评价为准。学期班级评估成绩400 分=月检查平均分+班级期末教学质量分。