为全面引导思政教师向深度教研迈进，促进教师专业成长，河东区全区小学道德与法治学科教研员和骨干教师们相聚在临沂北京路小学，开展“深度学习视域下小学道德与法治三年级下册命题展示活动”。

一、明确思路好发力，调研抽考接底气。围绕“立德树人”的总体目标，推进德育课堂回归生活的进程中，需要在德育时效性与针对性方面同时着力。在借助“生活”促进儿童道德成长的同时，调研抽考不仅可以对接深度学习底气，更能明晰课堂教学逻辑的方向。带着些许的思考，命题展示活动在马春燕老师的主持下依次拉开帷幕。

二、讨论交流思索深，集体智慧共琢磨。首先进行的是自主命题和相同内容的小组研讨碰头会，分到同一组的各单位之间进行热烈地讨论，交流通研教材的深入体会，对试题命制中的诸多思考进行意见交换，思维的火花、清晰的思路让在座每一位教师明确了试题命制从大中小一一不断升华，对下一步教材与试题有了更清晰的认识。

三、命题汇报方向清，思政分析齐分享。紧接着开展的是期中和期末命题分享，临沂沭河学校、十小和太平小学等单位汇报的有理有据，精彩频出，每课知识点的梳理和分析获得了与会领导和教研员的高度认可，展露出大单位深度学习深入教研的优秀团队力量。

四、单元主题引思索，素养提升正当时。顺次而推进的是一至四单元的单元试题分析，诸多单位有针对性地分析主题单元的关注点，结合“立德树人”总目标来分享，通过本次通研教材拟定命题的活动参与和展评，真正落实做一名合格思政教师引路人的深度思考。

五、点评鼓励凝信心，奋发有为砥砺行。区教研室马春燕老师全程指导并参与活动，肯定了展示活动中每道题命题背后的思考和对教材的深入研读，鼓励大家力争在每次活动中用理论素养充实自己，静心思考，专心教研，细心教学，深入研究思政课堂的德育关注点与学生素养提升点，切实增加每位教研员对接深度学习的底气。

联合教研携手共进，思想碰撞乘帆前行。通过此次活动，老师们对小学道德与法治的教学工作有了更清晰的思路，更坚定的方面。相信我们定会在深度学习的大道上，满载爱心、责任与智慧，扬帆启航。