李培恒代表：

您提出的《关于引入社工进校园，护航学生成长路的建议》已收悉，现答复如下：

一、加大对社工培训指导，促进社工成长

加大社会工作专业人才队伍建设力度。组织社工纳入定期组织开展的社会工作管理人才研修班、社会工作者继续教育、督导人才培训、社工实务实训等多类社工人才专业培训，积极培养社工专业人才.下一步，还将继续大力开展社工人才培养，与教育局配合重点做好学校社工专业培训，提升学校社工专业能力，保证学校社工在校工作持续健康发展。

二、关于如何引入专业化社工进校园问题

2018年1月20日，中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）。为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会对加强教师队伍建设的新要求，将鼓励组织社会工作者参与特殊教育工作。下一步，我们将加大学校社会工作宣传力度，调研学校对社工的需求情况，对标先进，学习广州、上海等地社工进学校的经验做法。加强部门协同，支持学校开展社工试点工作；组织社会工作服务机构申报学校社会工作服务项目，探索实践学校社会工作服务机制。

三、三级联动，多维保障。

通过“社区—学校—家庭”有机结合，打造三位一体的关爱教育网络，增加青少年社会实践活动，发挥社区层面公共资源的物尽其用，资源的填补，家—校教育的缺失，促进青少年社会适应力和社会性的全面发展，从而加强青少年思想道德建设，引导青少年认识自我，发挥潜能，培育社会责任感，适应社会环境，塑造正确的人生观、世界观和价值观，减少心理问题的发生。

河东区教育和体育局

2024年7月20日

建议承办分管领导：韩成军

承办责任人：孟鑫峰

联系电话：0539-8383236

抄送：区人大常委会人事代表室，区政府督查服务中心