丁墅代表：

您提出的《关于加强职业农民培训的建议》收悉，现答复如下：

关于加强职业农民培训（现在官方称谓“高素质农民”）的建议，可以从以下几个方面进行考虑：

一、明确培训目标与内容

一是精准定位培训对象。针对不同类型的高素质农民（如生产经营型、专业技能型、专业服务型），重点关注家庭农场经营者、农民合作社带头人和种养大户，外出务工返乡入乡创业者、有志于在农业农村创业的大中专毕业生、复转军人以及工商资本反哺农业的投资者等进行差异化培训。

二是优化培训内容。开设综合素养类、专业技能类、能力拓展类等多层次课程。课程内容应涵盖思想政治、农村金融知识、“三农”政策解读、涉农法规、文化素养、农业生产技术与经营管理、农产品品牌创建与营销、农产品质量安全、社会化服务、农业农村电子商务、休闲农业与乡村旅游、实地案例现场教学等。

二、完善培训体系与机制

一是构建多元化培训体系。依托农广校、涉农高校和职业院校、农业科研单位、农技农机推广服务机构以及社会化教育培训机构等多方力量，形成稳定的农民教育培训体系，推动产业育人、实践育人，强化体系稳定支撑。

二是实施重点培训项目。持续推进市县两级高素质农民培育计划，每年培育一定数量的高素质农民；持续实施乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目，发挥新型农业经营主体带头人的引领带动作用。持续实施“耕耘者”振兴计划、省农业广播电视学校组织的示范性培训（新农人电商专题培训）、学历提升培训等，为农村培养留得住、用得上、干得好的发展带头人。

三是强化基层实训。在高素质农民培训课程体系中增加实习实训学时比例，确保实操水平提升。依托农业企业、家庭农场、农民专业合作社等建设农民田间学校，支持农民就地就近学习。

三、加强师资队伍建设

一是整合师资力量。建立职业技能培训师资库，整合全市（或全省）的职业技能人才资源，实现师资共享。鼓励将法律、金融、文化等领域师资纳入共享师资队伍。

二是提升师资水平。对培训师资进行规范化培训，形成红头文件，纳入统一管理。鼓励培训教师参与技能竞赛、技术研发、生产工艺革新等活动，提高业务素质和技术技能水平。

四、创新培训模式与方法

一是线上线下相结合。通过线下集中授课、现场教学、研讨交流、拓展提升、跟踪服务、线上学习等形式开展培训。充分利用现代化信息技术，开发并利用云上智农等在线学习平台，搭建网络课堂。结合春耕春管、“三夏”生产、防灾减灾、安全防控等培训需求及根据不同产业专题培训和产业发展特点，组织专题培训，同时对培训时间和内容进行适当、科学调整。

二是分类培训与因材施教。根据农村实际和农民需求，分类开展培训工作，确保培训内容的针对性和实效性。生产经营型农民应重点结合本地主导产业进行培训；专业技能型农民应拓展其在农村社会化服务体系中的发展空间；专业服务型农民应注重先进理念和思想的引入。

五、加大政策与资金支持

一是完善政策支持。出台相关培训激励政策文件（例如：取得高素质农民培育结业证书、职业农民职称评审、学历提升等），明确补贴范围、补贴标准等。相关部门对符合条件的产业项目给予补贴支持，提高农民参与培训的积极性。

二是加大资金投入。建立了稳定的培训经费投入，确保重点行业所需技能人才的培训费用到位；建立了实训基地，为农民组织开展灵活多样的技能培训。

六、加强宣传与引导

一是广泛宣传动员。通过多种形式的宣传教育，引导农民逐渐改变观念，提高参与培训的积极性。利用新媒体平台、科技下乡进村入户活动、乡镇逢集日、节日集会、产品展示等进行集中宣传。

二是树立典型示范。深入挖掘一批创业能力强、带动效果好的高素质农民典型，做好典型选树工作。充分利用各类媒体资源，积极宣传工作成效，营造良好的社会氛围。

综上所述，加强高素质农民培训需要从培训目标与内容、培训体系与机制、师资队伍建设、培训模式与方法、政策与资金支持以及宣传与引导等多个方面入手，形成全方位、多层次的培训体系，为乡村振兴提供坚实的人才保障。

河东区农业农村局

2024年8月13日

建议承办分管领导：诸葛江涛  承办责任人：王桂香  

联系电话：2932263

抄送：区人大常委会人事代表室、区政府督查服务中心